美國留學問答:美國社區大學


與您分享:某位讀者的 Post文 如下藍色字,我的回覆為紅色字。

社區大學到處都有, 但不是所有社大都能發I 20  
請讀者告知,哪些所美國社區大學無法收國際學生,無法開 I-20(入學許可)?   您若能提供此答案,本部落格的讀者,可以避免申請這些學校。謝謝您!  

而社大必需十八歲滿才能就讀,  
原則上,是的。   但若要先修語言,則沒有此年齡規定一定要年滿 18歲,有可能年齡要求更低,僅要 16歲即可念語言班。     而且,社區大學於各州可能有不同的體制規定。無法擇一論定。

若不滿者, 一般要由你本身高中或國中推薦進去修課, 並非針對一般學生, 
請讀者告知,對於念正式學位課程而言,每所學校都有此 你本身高中或國中推薦進去修課)規定嗎?     因為有許多外籍學生,沒有高中畢業成績單,沒有 GED,也進入美國社區大學直接就讀正式課程了,並沒有當初台灣學校的推薦。這是我親手接洽的 cases。

有時有開高中暑期班, 
對的,許多社區大學設置此課程,而且不僅是暑期開班,是常態的連春秋季班都有。

社大, 大學都需要高中文憑, 而並非需要你一定要上高中, 你可以選擇在家自修,但, 你必需有高中同等學歷證明或畢業證明二者其一。
這點有待求證   (社大, 大學都需要高中文憑 ?)。  
一般四年制大學申請都要有 (1) 高中文憑,(2) 社區大學(轉學)成績單,或者 (3) 高中同等學歷證明 ,的規定
然而,的確有社區大學可讓沒有高中文憑,沒有 GED的國際學生,也可入其副學士學位課程的事實。 
我朋友的女兒來自臺灣,高中輟學,沒有托福,2012 年中,我為她申請了社區大學。她申請時僅 17歲,所以先念語言。她沒有高中學歷,沒有 GED,於語言班約 7 個月後考托福,成績高達社區大學入學標準 。且當時年紀已達 18歲,即入該社區大學的正式副學士學位課程。

這裡有如下原文,供讀者參考,社區大學可讓沒有高中文憑與 GED的人就讀學分課程:

http://wiki.answers.com/Q/Can_you_go_to_any_college_without_a_high_school_diploma_or_a_GED


In addition, most community colleges will admit people without high school diplomas or GEDs, regardless of age, under a program called "ability to benefit." What happens is you contact admissions at the cc. They would have you come in and take some placement tests. If you do okay on them, you will be admitted under their "ability to benefit" program. 

You'd then need to take a series of specific classes - 24 credits worth. Once you complete those classes, and pass them, you can ask the cc to grant you your GED, and you can go on to complete your associates degree. Many of the classes you took during those 24 credits will count toward the associates. 

社大是給社區居民就讀, 所以並非都能收國際學生, 
但您所說的這是非常少數的社區大學僅收美國當地學生,多數的社區大學是歡迎國際學生的。

而州大課程修完一定大學學分後, 成績必需逹到標準, 才能申請轉入四年制州大,
這是當然的,國內外的學校,都有畢業規定。社區大學畢業成績多規定總成績 GPA 2.0。這並不難達成。

其實, 轉成功比率據統計, 並不高, 要認真念。
您說 轉成功比率據統計, 並不高 那要看進入哪個社區大學而定。
有社區大學轉入大學比率超過 90%,但也有比率僅個位數者。光看某社區大學轉學入一般大學的比率,就評論此社區大學轉入一般大學的成功率高低,有誤導之處。為何呢?  

因為,進入社區大學者,大多是抱持著完成社區大學學分後,要馬上投入職場的人,或者是目前正有工作但想轉換職場跑道,亦或是邊工作邊進修其職場技能,這些人對於轉學入一般 4年制大學求得更高階的學士學位,並沒有意願,所以根本不會申請 4年制大學。這個事實,我們不能忽略。所以,僅看某社區大學學生轉入一般 4年制大學的比率低,就說這社區大學轉入一般大學的成功率不高,這是誤導的。

若高中未畢業者,有少數社大有高中同等學歷課程讓中輟生補,GED, 這是給美國身份因任何原因, 滿十八, 卻無法拿到畢業證書,很少給國際學生,
我一定會先跟學生欲申請的社區大學再三求證,是否 "高中同等學歷"的課程 (目前,這課程於各州名稱不盡相同,請先做 search 後,再跟學校求證),可以給國際學生修業,而後提供答案給我服務的學生。

根據我親自與 New York City的某幾所社區大學或大學求證,他們是可以接受國際學生入 "高中同等學歷" 課程的。但國際學生必須先接受一個測試,看是否其程度能被接受進入 "高中同等學歷"的進修課程。而且開班有人數限制,某期的高中同等學歷班人數過多的話,您縱然測試通過,也須於 waiting list 上,等待下個開班梯次。

網上有人一直在廣告華盛頓某社大, 你自己去看, 該校去年八月停開GED,
社大GED program,一般是補高中三十個學分後, 你必需通過GED考試, 就是你佖需要有美國高中層度, 包括英文。   

美國 GED (高中同等學歷)課程於 2012已經於 14州停辦。這些州包括 Indiana, Iowa, Louisiana, Maine, Massachusetts, Missouri, Montana, Nevada, New Hampshire, New Jersey, New York, Tennessee, West Virginia, Wyoming。美國有越來越多的州,即將陸續停止辦GED課程。

這是一個新的趨勢,就像 TOEFL考試,也是經過好多的變革,發展為當今的 IBT。目前 GED 漸為 以下兩種課程取代:
  • HiSET (developed by Educational Testing Service)
  • TASC (Test Assessing Secondary Completion, developed by McGraw-Hill
如 New York 與 Indiana兩州選擇用 TASC取代 GED,但 Massachusetts 則採用 HiSET。

(By Tanya Gray, Co-founder of Access Education, LLC.)

留學指南:major (主修)與 salary(薪水)的奇妙關係

紐約時報於 6 月 20 日刊出,一篇由耶魯大學所發表的大學專業主修與薪水的微妙研究。         

下方圖形中,中間的垂直線為基準線 (0%),此線劃分了某種主修畢業者,其薪水 (與其他主修畢業生比較)高于或者低於一般畢業生的薪水中數的百分比。                                                             
此外,薪水也分 一般經濟時期 (灰色),與蕭條時期(紅色)的兩種差別。      您可輕鬆讀  出,某種主修畢業生一般時期與蕭條時期的薪水高低比例。 某些文憑所有者,於蕭條時期,其專業更是彌足珍貴,炙手可熱,但有些專業則隨著不景氣的經濟,薪水則倒退或被大砍。    
例如下圖中,   從經濟到行銷主修的畢業生,無論於一般經濟時期或是不景氣時期,其薪水都在垂直中線的右方,表示他們的薪水高于一般畢業生薪水的中數,而於經濟蕭條時,則更見這些專業的市場需求,薪水也水漲船高。   

例如,金融主修畢業者,於景氣佳時期,薪水 (灰點表示)高于一般主修畢業生 24%, 而在蕭條時期的薪水 (紅點表示),卻可高于一般畢業生 32%。
                           
新聞與建築專業主修畢業生,不論經濟景氣如何,薪水沒有多大的變化。  而且薪水也大約是畢業生的薪水的中數。                        
                                                                              


資料來源:耶魯大學       研究者:Lisa B Kahn, Joseph G Altonji, Jamin D Speer

由上圖的歷史,至下圖的哲學 (Philosophy) 主修的畢業生,薪水皆於一般畢業生薪水的中數之下。而且於不景氣時,薪水縮減。尤其是音樂戲劇 (Music and Drama) 與哲學主修的畢業生,薪水下降幅度最大。




留學美國英語:搞不清楚這些單字 can make you look bad (part 2)

圖片來源: www.wallpaperhere.com

美國人容易混淆而錯用的英文單字,對多數外籍學生而言,想必也有一定的辨識難度。所以,對於容易混淆的英文單字,您可用自己可以記得牢的方式強記,以免誤用。

如分辨 Affect與 Effect,兩字除了開頭字母不同外,其他的拼音接有 ffect。 於是,我的記法是 "A影響,E效果", 這樣一來,可以記得 Affect是動詞,字義 "影響";Effect是名詞,含意為 "效果"。在中文裡 "影響"可有動詞與名詞的用法,但 "效果"則幾乎是名詞。  這樣的技法 (記法),與英文單字 Affect和 Effect 的用法,幾乎是一致的。

分辨 Adverse與 Averse,我的記法是將 Adverse 的英文發音,化為相近的中文為 "A的未死" 。我們常說政客選前買票,選上後就 "A得要死" (代表貪汙)。會 A錢的政客還沒死,就是  "A的未死" ,這對國家是 "不利的,有害的" 且與選民的意願是 "違背的"。如此就容易記得 Adverse意思為 "不利的,有害的,違背的"

記下 Adverse之後,Averse 與 Adverse 拼音只少了一個字母 d 。我用 averse 英文發音的中文相近音來記 averse 的含意   "餓臥死 ,厭惡的"  。 ( "餓臥死" 為 averse發音,"不喜歡或厭惡的" 為字義。想想誰喜歡餓到臥在床上死掉!

學習英文,記英文單字,就像穿鞋子穿衣服一樣,一定要適合您自己的 style,才能舒適自然。

接著介紹美國人常用錯的第 3對單字。

(3) Compliment and complement 

這兩字,也是僅 1個字母的差異。而且發音相同。

Compliment [ˋkɑmpləmənt] : 當動詞時,為 to say something nice "讚美或美言幾句"。當名詞時,意為 "讚美,恭維的話"。

Complement [ˋkɑmpləmənt] : 英文的意思為 to add to,  improve, complete, or bring close to perfection 使....完美,彌補 ....的不足,使....更好。 此字亦常當成名詞用,為 "補充物" 或 "使...完美之物"   的意思。若用在英文文法上,則稱為 "補語"。

由於這兩字的發音一模一樣,且拼音僅差一個字母,您會用什麼方法將這兩字的字義記下呢? 我的方法是,只要記下差別的那個字母 "i 讚美,e補足" (愛讚美,易補足),如此簡單區分兩字。

(4) Criteria and Criterion
Criterion [kraɪˋtɪrɪən]  為單數形,意思為 "判斷的標準或準則" ,Criteria [kraɪˋtɪrɪa]為其複數形,但兩字很容易被混淆。記得  "一個 criterion, 兩個或兩個以上 criteria"。

(Author: Tanya Gray, Co-founder of Access Education, LLC)

搞不清楚這些單字 can make you look bad (part 1)

圖片來源:galleryhip.com 


學習中文的階段,老師常於考卷上設計 "改錯字" 的單元,讓學生對於相似但容易用錯的字詞,多所注意以免錯將馮京當馬涼。


美國人學習英文時,也不免有類似的情形,尤其是以下的看似一模一樣,但意思卻大相逕庭的 16 對英文單字。   這 32個單字被喻為 "Easy to get wrong. And easy to get right." (出自 INC.com) 的單字。連美國人也常會混淆而用錯,而落為他人笑柄。


(1) Adverse and Averse


Adverse  [ædˋvɝs] : 形容詞,意思為 "相反的、逆向或是不利的" (同義詞 harmful or unfavorable)通常指的是某事物或者某情況是 "不利的",而不是指著人。

 

Averse  [əˋvɝs] : 形容詞,意思為 "反對的,厭惡的" (同義詞 dislike or opposition), 常用的片語 be averse to something  對某東西厭惡,或者 be averse to 動詞 ing 不喜歡做某動作如 He was averse to telling other people about his estranged family.   他不喜歡跟他人提起與他關係疏遠的家人。


averse 的名詞為 aversion  [əˋvɝʃən],  have an aversion 不喜歡 He has an aversion to black-and-white movies.  (他不喜歡黑白電影)。  


結合以上,你也可造個句子,容易記下這兩字。
You may feel to have an aversion to an adverse conditions. (你可能不喜歡不利的情況。)

(2) Affect and Effect 


兩字皆可當動詞與名詞。然而, Affect常當用動詞,意為 "影響",而 Effect 幾乎僅當名詞使用 ,意為 "效果,後果"。
如例句: 
How will the test affect my grade? (那考試對我的成績有何影響?)句中的affect 為動詞。
The test had a bad effect on my grade. (那考試對我的成績造成不良後果)句中的 effect 為名詞。


當兩字皆當動詞時,

Affect [əˋfɛkt]:動詞,意思為 "影響" (同義詞 influence)

例句:The doctor can give you some medicine that won't affect your baby. (醫生可以給您某種不會影響您小孩的藥。)


Effect  [ɪˋfɛkt] : 動詞,意思為 "達到某種效果" (同義於 to accomplish something)

例句:You will effect these changes on Monday.(你將於星期一達成這些的改變)

兩字皆當名詞時,

Effect 幾乎是常態被當成名詞使用,但 Affect 卻很少當成名詞,然而心理學家可能用它來指稱 "心理的某種狀態"。